生物科：深瀧 達哉 先生

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医学部合格に到達できる実力をつけるには
問）金属のAuとかけまして、代官山MEDICALの生徒ととく。そのこころは？

図1

どうも、生物講師の深瀧です。今回は、担当する科目である生物を中心に、どうすれば合格点に到達する実力をつけることができるのか一緒に考えていきたいと思います。よろしくお願いします。
まずは図1を見てください。志望校に合格するには、当たり前ですが実力が合格ラインを上回っている必要があります。では実力が十分にあれば受かるのかというとそうでもない。必ず受かるだろうと思われていた生徒が残念な結果になり、得点開示した結果恐ろしく低い点をとっていた、といったことはよくあります。
重要なのは、実際の得点が志望校合格ラインを上回ることです。 以降、(1)実力を十分に付けるには？　(2)実際の得点を実力に近づけるには？の二本立てでお話し致します。

(1)実力を十分につけるには？

「代謝、はどのくらいできる？」に対してどう答えますか？「集団の確認テストではいつも8割は越えます」「代謝がメインだった前回のMTではリストに載りました」「大丈夫です」「良い感じです」「そこそこって感じ」……答え方は色々ありますが、自身を客観視できている解答は明らかですね。
志望校との距離が体感できていない生徒は、親しい先生のところに行きそれを教えてもらってください。2023年1月には合格ラインを越えている自分をイメージできていますか。できていないヒトは、早急にやりましょう。

図2

代官山には、大きく2タイプの生徒がいます。
A：説明されれば「わかる」し「できる」
B：説明されれば「わかる」が「できない」
の2タイプです。AとBは何が違うのでしょう。恐らく「わかる」の閾値が違うのかなと思います。
図2のように「わかる」の閾値が低いヒト(B)は、同様の問題が出題されたとき解答できません。「(だいたい)わかる」「わかる（つもり）」になっていませんか？
賢い人(A)は簡単に「わかる」と言いません。常に「できる」とセットで考えています。説明を受けたときに、「そうなんだ～ふーん」しか思わないヒトは、おそらく「わかっていない」んです。正確なアウトプットができるようになるためにも、自ずと質問が湧いてくるように授業を受けたいものです。

図3

私たち講師は、伝えたい現象をイメージの状態でそのまま伝えることができません。必ず言語化して(ジェスチャーを交えつつ)板書(文章・図)や口頭で伝えます。エラーがあるとしたら①情報の受信 ②その理解の2択なのですが、今回は①に絞ります。
ABの違いは1回の授業で受け取る情報量なのかなと思います。板書と口頭どちらを重視すべきですか？答えは、間違いなく口頭です。視覚情報は何分間かホワイトボードに残りますが、聴覚情報はその一瞬で消えてしまうからです。一生懸命ノートをとって、結果何も聞いていない。これでは何も生み出せません（板書の劣化版コピーのみ手元に残ります）。板書内に新規情報はそれほど多く出てきません。基本前向いて話を聞いてください。

そして閾値の高い「わかる」に到達したら、それをすぐにメモしてください。書かれたことを自分の言葉に変換し、「できる」ことを考えてノートをとるす。ノートのとり方1つで、その生徒の出来は分かってしまうものなのです。
ここで、生徒の発言に対して具体的なアドバイスをします。

(2)実際の得点を実力に近づけるには？

「〇〇すれば(△△しなければ)MTの優秀者リストに載ったんですよ」という発言ほど意味のないものはありません。みんなそう思っています。Aタイプの人は思っても言わないんです。その悔しさを放出せず、次回に活かすのが賢い人です。ではどうすれば良いのでしょう。 答えは自分が知っています。
〇〇すれば(△△しなければ)良いんです。

計算ミスが激しいヒトは毎日100マス計算すればよい。問題文の読み取りミスをしたヒトは実験の目的を素早く探す訓練をすればよい。かつて「最高でも金，最低でも金」という言葉がありました。結局は覚悟の問題です。
本番、ベストコンディションで臨めるなんて甘い考えのヒトはいませんか？
テストゼミ、本番を想定して解いていますか。足を組まない、何も口にしない、当たり前です。本番。マークシート、普段よりも解答には時間がかかります。要らない解答用紙に×を描く。指示に従えていますか。採点官はおじいちゃんです。コピーに耐えうる筆圧で書いていますか。右は貧乏ゆすり、左は激しい消しゴム遣い、後ろは舌打ちマスターで前は異常に汗をかいている。そして、暖房の不調なのか、頭は暑いし足寒い。
そんな最低な環境でも合格ラインを突破するんです。

嬉しい報告をマメンチサウルスのように首を長くして待っています。

深瀧 達哉先生の経歴

東京大学大学院
農学生命科学 研究科中退

数学科：平野 拓哉 先生

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入試まで残り3ヶ月でやるべきことについて【復習】および【演習】についてお話していきたいと思います

前提

「皆さんが入試で行うのは、
「初めて見る問題を解く」ことであり、「事前に問題が与えられて、それを暗記して答えること」ではありません。
したがって、「初めて見る問題を解けるようにする能力を高めて行く必要がある」ことが大切になってきます。

【復習】(道具の準備・手入れ)

まずは、私立医学部の入試問題の大半は「前期＋夏期で学習した内容を利用すれば解ける」ということを意識してください。
前期＋夏期のテキストでは、「問題を解くための道具の存在を知り、使うタイミングを学習」してきました。
ある程度復習が進んでいる場合でも、テキストで学習した解法に関しては「汎用性が高い解法なのか？」「その問題特有の解法なのか？」という点で再度見直しておきましょう。
テキストの問題は「1問から多く学べるorその1問から学ぶことが明確」という問題を選定・作問していますので、前期＋夏期の復習がまだ進んでいない方は「つべこべ言わずに早急にやりましょう。」
ただし、復習するのは当たり前で、「初めて見る問題を解く練習」が必要になってきます。
※数学が苦手な受験生は、どうしても演習から逃げてしまう傾向がありますので注意が必要です。

【演習】(道具を利用する練習)

後期のテキストは、
1 前期＋夏期に学習した内容と同じ考え方で解ける問題
2 前期＋夏期に学習した内容を組み合わせると解ける問題
3 前期＋夏期で学習していない完全に新しい内容
を扱っています。数学が苦手な方はとにかく、[1][2]の部分を徹底的に意識して予習をしてください。「道具は使えないと意味がない」のです。
テキストは分野別に構成されており、学習するテーマが明確な問題が中心です。しかしながら、実際の入試問題は、問題の数値設定が汚かったり，わかりにくい表現をされていることが多いです。
また、入試本番では「限られた時間で様々なテーマの問題を解く」ことを行わなければならないので、テキストの内容がある程度身についたら実践的な演習が必要になります。
他教科とのバランスがあるのでどれくらい解くかは人それぞれですが、過去問を利用して演習を行う受験生が多いのではないでしょうか？
ここからは、演習し得点力を高めていき、見つけた穴を潰していくという作業を行っていくのがよいと思われます。次の図のように除々に演習の割合を増やしてくとよいでしょう。また、直前期は最後の復習をする期間にしましょう。絶対に穴が見つかるので…

以下に過去問演習を行う際に大事だと個人的に思っているポイントを記します。

最後に

試験本番に、閃きに依存しない適切な方法で、答えがある問題の答えを必要なだけ出せれば勝ちである。
最後まで頑張っていきましょう。

平野 拓哉先生の経歴

千葉大学大学院
理学研究科修士課程修了

英語科：田中 良平 先生

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最後の追い込みとなる冬期直前講習に向けて

こんにちは。英語科の田中良平です。
大学受験本番、最後の追い込みとなる冬期講習を迎えるにあたって、いくつかアドヴァイスをしておきたいと思います。

①心構え

大学に進学するためには、入試に合格する必要があります。入試に合格するためには各科目で合格に必要なスコアを得ることが必要です。そして、そのひとつである英語のスコアを高くキープしている人には、すべて以下の共通点があります。

②過去問との向き合い方

過去問（赤本）は、過去に出題された入試問題をそのまま掲載し、これに解答例と簡単な解説を添えた書籍です。ここで大切なのは、過去問は単語帳とは違う、ということです。語学は反復が鍵となるのは確かですが、闇雲な繰り返しや、内容が学習者向けに考えて設計されていないものは、何度やってみたところで学習効果はありません。
そこで過去問です。過去問は、過去の入試問題のアーカイブスです。
そして、入試問題には、「受験生の学力を高めてあげよう」という優しい気遣いは微塵もなく、「どうやって受験生をふるい分けてやろうか」という厳しい姿勢が貫かれています。つまり、入試問題は、力を「つける」ためのものでなく、力を「みる」ためのものだということになります。
やたらと時間を費やすのではなく、もっと戦略的に「力をつける」ためのツールとして活用してみてください。

代官山MEDICALは逆の意味での「井の中の蛙」です。
みなさんは気づいていないですが、代官山の外の受験生は、こちらが愕然とするほど勉強をしていません。
きみたちはよくやってきた。必ず成果を出してくれる。その成果をより充実したものにするためのお話を、以上させていただきました。笑顔あふれる春はもうすぐやってきます。

田中 良平先生の経歴

東京外国語大学
外国語学部卒業

数学科：中村 太郎 先生

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入試まで残り3ヶ月でやるべきことについて

数学科の中村太郎です。入試本番までの残りの期間で何をすべきかということを、①勉強方法 ②メンタル面の2点からお話しさせていただこうと思います。

①勉強方法：ここからは「準備期間・確認期間」

まず、これから先の勉強方法についてですが、数学に関しては極力新しい解法は取り入れない方がよいでしょう。
これまでに身に付けた知識と解法を確認することに徹しましょう。新しい問題を解くのは受験校の過去問などで十分でしょう。テキスト(特に前期)の復習を再度入念に行い、問題を見たらすぐに解法が出てくる状態を作りましょう。今はそのような状態に達するための準備期間、確認期間だと思ってください。

• 4月～今まで

  知識や解法のインプット重視。
  得意分野は別解なども。苦手分野の最低限の公式や解法を習得。

• これから本番まで

  ひたすら確認。アウトプット重視。何度も繰り返し解法を確認。
  日々の計算は怠らない。

• 入試期間

  気持ちの部分が大きい。
  試験がある日も毎日代官山に来ることが大事。

そもそも、受験数学において、良い点数をとらないと合格できないと思いっている受験生が多いように感じますが、良い点数をとることよりも悪い点数をとらないことの方がはるかに大切です。難しい問題ばかり解いても何も力になりません。基礎的な問題や典型的な問題と向き合い、どんな問題が出ても慌てないよう準備を徹底しましょう。
実践的な部分で言えば、「得点すること」をもう一度きちんとイメージしておきましょう。テストゼミなどでみなさんが問題を解いているところを見ると、猪突猛進いてまえタイプの問題の解き方をしている人を時折見かけます。
数学の問題というのは、(1)で求めた値を(2)で用い、それらを(3)で用いて完結することが多いです。(1)で求めた数値は本当に合っていますか？(1)で間違えたらその後はどれだけ時間をかけても獲得できる点数は0点です。「解き方は合ってた」「マークにはまったので合っていると思った」のではダメです

どうせ入試問題の中には解けない問題が紛れているんですから、解けると思った問題は鉄の意志で数値を合わせにいってください。みなさんに求められているのは●●の定理を知っているとか▲▲の公式で華麗に解けるとかそういうことではありません。ただ点数が必要なだけです。医学部に入るためです。医者になるためです。
もう十分すぎるほど様々な知識や解法を身に着けてきました。しかしそれらが不安定だと計算にまで気が回らずミスをしてしまいます。解法に関しては絶対の自信を持てるまで繰り返し確認し、試験中は計算に没頭するだけで良いという状態までもっていくことができれば、勝ちです。そして試験時間の残り10分くらいは最後の見直しに時間を充てるのがよいでしょう。

②メンタル面：本番で落ち着くためには

①は少々厳しい話になってしまいましたが、こちらはリラックスして読んでください。
入試は、最終的にはメンタル面が重要になってきます。本番でなるべく焦らないようにするためにはどうしたら良いか、僕なりにアドバイスをしようと思います。と言っても先ほどの①でお話したこととほとんど同じになるのですが、何事も準備万端であれば自信をもって試験に臨むことができ、本番中も落ち着いて問題と向き合えるでしょう。もし極度の緊張状態になってしまったら、一度ペンを止めて深呼吸をすればO.K.です。
また入試解会場では何が起こるか分かりません。ビンボーゆすりのプロと同じテーブルに座ることになったり、隣の人が匠の消しゴム使いだったりするかもしれません。間違って異性のトイレに入ってしまって、試験中いつ呼び出されるかドキドキしてしまうかもしれません(実話)。平常心でいるためには、「もうこれ以上自分にできることは無い」ところまで準備に準備を重ねましょう。
それでも不安で仕方がないという人は、質問するふりをして先生のところに話しに行くと良いでしょう。先生たちはこれまでに何人もの生徒を送り出してきました。勉強や学問についてだけではなく、皆さんの心を安らげるプロでもあります。どうぞ気軽に話しかけに来てください。

最後に

冬期講習が始まると、あっという間に本番を迎えます。それと同時に不安な気持ちも強くなっていきますが、みなさんがこれまでたくさんの努力をしてきたことを先生たちは知っています。親も友達もライバルも知っています。みなさんは決して一人で受験しているわけではありません。絶対に受かるという強い気持ちを持ちながら、背中を押してくれるたくさんの味方がいることを忘れずに、平常心で本番に臨んでください。

中村 太郎先生の経歴

青山学院大学
理工学部卒業

数学科：薄 寛明 先生

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4月からの数学の学習法

①代官山MEDICALをどう活用して数学の成績をあげていくか

まず、授業についてですが、授業内ですべてを理解するつもりで集中して授業を受けて下さい。ただし、後で聞けばいいやという甘えた気持ちで授業に参加すると数学の成績は中々上がりません。それでもわからないことがあったら積極的に担当講師に質問をしましょう。
次に、代官山MEDICALのテストは毎回満点を取るつもりで本気で臨んでください。代官山MEDICALは皆さんの定着度を計るために多くのテスト（計トレ・夜間・Weekly・Monthlyなど）を用意しています。すべて大切にして受験し、返却された後は間違えた問題を中心に復習をしましょう。その地道な積み重ねこそが合格への近道となります。
代官山MEDICALのテキストや演習プリントは私立医学部の過去問を徹底的に研究して作られています。代官山MEDICALのテキストは我々の研究の集大成です。テキストの例題・類題が来年の入試で必ず出題されますから安心して予習・復習に勤しんで下さい。

②数学の学習法

数学は公式を覚えるだけでは不十分です。公式を使いこなせるようになって初めて得点できるようになるので、数学は他科目に比べ成績を上げるのに時間がかかります。
皆さんは医学部入試を解けるようにするためには、閃きが必要だと考えていないでしょうか。結論を言うと閃きが必要な問題はほとんどありません。必要なことは、求めたいことや示したいことに対してどの公式を使えばいいのかを的確に判断し、使いこなせることです。そのためには、公式を覚えるだけではなく、いつでも使いこなせるようになるための問題演習を積むことが大切です。
また、授業の復習の際には注意点があります。それはノートを見て理解したことと、自分で解けることは全く別のことであるということです。解けなかった問題の解答をただ単に暗記するのではなく、「問題文の〜部分から判断し、〜を立式した」など、しっかりと解答根拠を人に説明できるようになるまで練習しましょう。
公式を使いこなせるようにするために一番必要なものは根気です。正解にたどり着くまでに、複雑な計算が多く、面倒な気持ちになることもあると思います。しかし、根気強く代官山のテキストを繰り返し復習すれば、解けなかった問題も必ず解けるようになります。

応援メッセージ

大切なことは、自分は絶対に合格できると信じることです。
代官山MEDICALで1年間本気で過ごせば、あなたは絶対合格します。私も君の夢を叶えるために全力でサポートしますので悔いの残らないように一生懸命頑張って下さい。

薄 寛明 先生の経歴

山形大学
理学部数理科学科卒業

物理科：寺澤 将太 先生

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4月からの物理の学習法

①代官山MEDICALをどう活用して数学の成績をあげていくか

代官山MEDICALにおける物理のカリキュラムは「レギュラー講義における講義内容の把握」・「weekly testでの基礎定着確認」・「monthly testにおける総合力確認」を3大柱としています。（高2生はレギュラーの講義内容に着いて来られれば全く問題はありません！）従って、次の講義・テストまでに復習を完成させる、それを徹底していけば自ずと合格点に辿り着けるようになっています。
なかなか成績が上がらず焦る学生の中には、つい我流に走ってしまう人も少なくありませんが、成功している学生をほとんど見たことはありません。教わったことを素直に実践出来る学生が自ずと学力も上がっていきやすいので、是非、我々講師の言うことを信じて日々の勉強に励んでください。

②物理の学習法

物理の唯一絶対の勉強法、それは「考える」ことです。私立医学部合格の為には、日々こなさなければいけないことが膨大にあり、それらのノルマをこなすことだけに追われ、いつしか「とりあえず提出すればいい」・「とりあえず解き直しすればいい」となる学生が多くいます。残念ながらそれでは物理の力は得られません。はじめに言ったように「考える」こと、具体的には「何故その式を使ったのか？」、「何故０なのか？」、「何故同じ値でいいのか？」など、とにかく「何故？」について自分で「理由」が言えるかを追求することが貴方の物理力を上げる唯一の方法です。
このようなことを実践しないで、問題の解き直しなどに終始するような勉強では、典型問題は解けるけど応用になると手が出ない、初見の問題に対して手が動かない、偏差値が乱高下する、といった事態に陥りがちです。
その為に、今まで習ったもの、これから学ぶものにどんどん「何故？」を問いかけてください。物理の勉強としては今まで習ったものに対して何を聞かれても答えられるようにする、これに尽きます。典型問題なら解けるような学生も、何故そう解くのかを他人に説明できるか？まで追求できれば最高です。
とにかく1問を深く追求してください。問題に対して、何故そのように解くのかを理解できれば、必ず解法は浮かびます。

応援メッセージ

郷に入れば郷に従えの言葉通り、普段の講義をこなしていれば大丈夫です。
有象無象の不合格者になりたくなければ、今まで触れた問題を完全理解し、
確実なものとしてくれれば、
屈することなく「ごうかく」を勝ち取れるよ！

寺澤 将太先生の経歴

千葉大学
工学部卒業

生物科：緒方 隼平 先生

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約2ヶ月の夏期講習期間で Q1.何をすべきか、Q2.何に気を付けるべきか の以上2点を伝えたいと思います。

Q1.何をすべきか

Q2.何に気をつけるべきか

最後に一言

勉強はすぐに結果として表れるものではありません。
ただ、一つ確かなのは、勉強は、みなさんを確実に成長させるということです。
今日の限界は明日の限界ではありません。不確定な未来ばかりを不安に思うのではなく、今この瞬間の成長を感じ、思う存分、勉強を楽しんでくださいね。

緒方 隼平先生の経歴

明治大学
農学部卒業

生物科：山﨑 隆幸先生

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直前期の生物の勉強法について

こんにちは。趣味は園芸と野鳥の観察の生物科講師、山崎（やまさき）です。
これから皆さんは多くの大学の過去問題を演習していく、あるいは、既にしていると思います。アウトプットの比重を高めることは、この時期、もちろん重要なことです。
しかし、過去問を解いて答え合わせをして、結果に一喜一憂しているだけでは過去問演習の十分な効果が得られません。
なぜなら、失点と一言で言っても、その原因は多岐にわたります。
以下に、代表的な失点の原因をあげていきながら、それぞれの原因への対処法について紹介していきたいと思います。

原因①　解答を出すのに必要な知識が不足している

この場合には、ピンポイントにその知識だけが抜けてしまっているとは考えにくいです。きっとその周辺の知識、さらに知識と知識の有機的な繋がり、つまり理解が不足しているはずです。
必ず周辺事項もハンドブックや、1学期の講義のノートに立ち返ってチェックするようにしてください。この際、知識のチェックはただ、ハンドブックを眺めて覚えた気になるのではなく、穴埋めでも構わないのでアウトプット型のチェックをしましょう。生徒同士で問題を出し合うのもプレッシャーがかかってよいと思います。

原因②　典型問題の解法が定着していない

この場合、まずは、後期の演習テキストとウィークリーテストを解きなおししましょう。時間がない場合には後期の授業内やウィークリーテストの際に間違えた問題の解きなおしだけでも構いません。
ウィークリーテストに関してはbasicのテストを受けた生徒はstandardの問題も解いてみることをお勧めします。
ここで注意したいのは、生徒には、やや気づきにくいかもしれませんが、一見すると新規性の高い問題のように見えても、使っている発想は典型問題の発想の流用であることが多々あります。典型問題の発想の流用ができていない場合には、典型問題が定着していないか、問題そのものを覚えてしまっていて、なぜその考え方をしているかということが理解できていないということですから、なぜ、その解き方をしているのかを確認しながら、やはり先述の解きなおしが必要になると思います。

原因③　実験考察を含めた問題文の読解ミス

このタイプの失点が起こるのは、国語力（読解力）の不足とも言えますが、だからと言って、これから「世界の名作」を若草物語から読み直す時間はありません。
ここでお勧めなのは問題文を読む際の型を確立し、それに従って手を動かしながら、能動的に読解していくことです。参考までに、私の例を紹介しますと、実験に用いられている生物・細胞の種類・時期には〇で囲みをつけるや、～のための実験を行ったなどの実験の目的は□で囲む、問題のテーマとなるような部分には～線を引くなどの、マイルールに従いながら、テンポよく読み進めています。
全ての問題文を精読していくと、試験時間内に解ききることは難しくなるので、教科書通りの内容の部分はスピーディーに、教科書には書かれていないような、その問題ならではの現象の説明や条件設定などはスピードを落として詳細に読解し、問題冊子の余白に模式化していくなどなど緩急をつけて読んでいきたいところです。
考察問題に限ったことではないのですが、試験中は手が止まって、問題文を眺め出したら終わりだと思っておいてください。この模式化して読解をしていく方法に関しては、以前に本コラムで、生物科のブレインである深瀧先生が大変有意義なことを書かれていましたので、この時期に読むとさらに勉強になると思います。最低5回は読んで神棚に飾っておいてください。

原因④　単純なケアレスミス（計算ミスを含む）

ケアレスミスの多さに関しては、非常に個人差の大きい部分です。心当たりのある生徒（そう！あなたです！）は、是非、自分がどのような問題で、どのようなケアレスミスをしたのかを書きだしてみてください。きっと同じようなタイプのケアレスミスを繰り返しているはずです。自ずとスピードを緩める部分、見直しを優先的に行うべき部分が見えてくるのではないのでしょうか。

以上、思ったよりも長くなりましたが、これまでの経験上、最も効果的な対策は、質的にも量的にも典型問題を定着させることではないかという気がしています。典型問題、つまり、長年にわたり出題され続けている、受験生の力を見抜ける良問を、定着させていく過程で、各単元の健全な理解が深まります。正確な知識の定着なしには達成できないことです。
また、典型問題が短時間で解けることで、新規性の高い実験考察問題の問題文を読み下していく時間、落ち着いて計算する時間、自分のケアレスミスポイントをチェックする時間が確保でき、自ずと目標点に近づいてくるはずです。

最後に一言

本番で合格点に達するために必要なことは、すべて授業の中で伝えてきました。積み重ねてきたことの質と量の違いを、本番でしっかり発揮してきてください。
皆さんからの吉報を、首を日光浴中のアオサギのように長くして待っています！

山﨑 隆幸先生の経歴

神戸大学大学院
医学研究科修了

生物科：石原 有人先生

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直前期の生物の勉強法について

生物科の石原です。今回は、「入試残り2カ月でやるべきこと」を話したいと思います。
合格を掴み取るためには、当然ですが勉強を頑張らなければなりません。しかし、ただ闇雲に頑張るのは非効率的です。努力は報われるという言葉がありますが、それは十分な「量」と正しい「方向性」をもった努力を実行したときのみにあてはまります。
努力の「量」に関しては，皆さん残りの2カ月頑張ると信じています。（そして、この一年0限～7限目まで頑張ってきたのですから、自信をもって下さい。）
その一方で、努力の「方向性」はどうでしょうか？「量」は，皆共通した時間に比例しますが、「正しい方向性」に関しては、人それぞれであるため、合っているかどうかの判断が自分では難しいものとなります。
では、「正しい方向性」をもって努力するためには、まず何をしなければならないのか。
それは、「分析」です。特に「医学部試験分析」「自己分析」は必須であるため、この2点について簡単に触れておきます。

①医学部入試問題とは

国家試験と医学部入試の違い

• （6年後受験）国家試験

  医師として一定の学力に達しているかどうかを確認するための試験
  ↓
  学力に達しているいる人ならば全員合格する試験

• （2か月後受験）医学部入試

  約3000名の受験者のうち上位数百名を選抜する試験
  ↓
  学力が達しているかを確認
  かつ
  点数差がつくようにつくられている試験

では、どのように点数差がつく試験をつくるか。それは、至って簡単です。
まず、「この一年、生物を学習してきて、自身の苦手な内容は何か？」を自問自答して下さい。そして、今頭の中に思い浮かんだ、まさにその内容が出題されると思って間違いないでしょう。
つまり、その内容は、あなたの能力が足りないから苦手と感じている訳ではありません。そもそもの事象が理解・覚えづらいものであり、あなた以外の多くの人々も苦手としています。そして、それは問題作成者も十分に認識しています。
それ故、点数差がつく試験をつくる際には、必ずそれらの内容が盛り込まれ、結果的にそれが合否を分ける問題となります。
問題なのは、「理解・覚えることができない能力」ではなく、「それを認識しながら、何もしない姿勢」です。では、具体的にどのようにしたら良いのかを事項で説明します。

②自己分析をする。

医学部の生物入試問題は、主に「知識」・「考察」・「計算」・「記述」問題に分類されます。
自身の志望校の出題パターンを分析し、どのような力が求められ、またどのような力が自分に足りていないのかを認識しましょう。（遠慮せずに講師に聞いて下さい）

①・②　(ⅰ)～(ⅳ)のなかで、自身にあてはまるものを是非実行して下さい。
どれも退屈な作業ですが、退屈な作業を淡々とこなすことほど難しいことはありません。むしろ、それを実行できる力が医学部入試には必要とされていると思って下さい。

最後に一言

皆さんが無事合格することをお祈りしています！
最後まで一緒に頑張りましょう！！

石原 有人先生の経歴

横浜国立大学
工学部物質工学科卒業

化学科：原 雄介先生

Messageテーマ

4月からの化学の学習法

こんにちは、化学科の原です。新学期からの化学の学習法についてお話しします。

①代官山MEDICALどう活用して化学の成績をあげていくか

受験勉強をしていく中で一番無駄な時間は「勉強の方針が立たずに思考錯誤する時間」です。
（もちろん、長い人生を考えればその時間が役立つこともあるのですが、最短で合格することを考えると無駄な時間だと言えます）
そして、この「勉強の方針を立てること」は受験生自身が我流で行うよりも、入試に精通しているプロに任せた方が絶対に良いです。その点、代官山MEDICALではカリキュラムに沿って学習していけば無駄なく合格に辿りつけるように、十分な量の授業数が確保されています。また、授業に加えてウィークリーテストやマンスリーテスト、レビュー課題などもありますので、それらを含めるとその演習量は膨大なものとなります。そのため、自分で問題集などを購入して勉強をする必要は一切なく「授業等で扱った問題を素早く解けるようになるまで徹底して復習を行う」だけで確実に合格点を取れるようになります！
過去に合格していった先輩達も授業で扱ったことだけを勉強して合格していますし、逆に我流でいろいろなものに手を出してしまっている人は成績が伸び悩むことが多いです。是非、我流を捨てて授業で習ったことを素直に吸収していって下さい！

②化学の学習法

毎年伝えていることなのですが、化学の合格点を取る上で大切なことは「皆が解けないような難問を解く」ことではなく「皆が解ける問題を速く正確に解く」ことです。
「皆が解ける問題」の最たるものが有機化学や無機化学の知識問題です。これらは覚えていれば確実に点数が取れるものですので、マンスリーテストで化学の点数が平均点に届かない人は、まずは覚えるべき知識を正確に覚えて下さい。（覚えるべきことを正確に覚えれば平均点を下回ることはなくなります。）そして、覚える時に大切なことは「情報を1ヶ所に集約すること」です。具体的にはハンドブックに習ったことを書き加えていき「この一冊を覚えれば大丈夫！！」と思えるものを作り上げていって下さい。
また、理論化学や有機化学の一部の問題のように、思考力や計算力が問われる問題では、授業で行われた解説を自分で説明できるレベルまでしっかりと理解して下さい。授業で行われる解説は文字の置き方や式の立て方などの全てに意味があります。そのため「なぜそのように解いたのか？」と聞かれた時に、説明ができない部分があるうちは復習が不十分であると思ってください。

③メッセージ

マンスリーテストや模試の結果などに一喜一憂せず、日々自分が出来ることに集中して精一杯の努力をして下さい。そして、入試直前に「これだけ勉強したのだから、結果がどうなっても悔いはない」と思えるまで勉強をし続けたとしたら、その時は必ず合格します！！皆さんの入試の結果が出た時に悔いがないように我々も日々努力をしていきますので、最後まで一緒に頑張りましょう！！

原 雄介先生の経歴

早稲田大学
教育学部理学科卒業

英語科：青葉 憲一先生

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夏期講習が終わってからの勉強法

夏休みを終えて今、少し立ち止まり今年を振り返ったとき…

予備校に入学しやる気に満ちていたはずの3月
↓
新しいことを学び成績も向上したかもしれない4～6月
↓
前期頑張ってきたはずなのに伸び悩む7、8月

不安で机に向かない、気持ちが入らない、今というようにネガティブな気持ち（数値的にも芳しくない状態）になってしまう人もいるのではないでしょうか。誰にだって停滞期はあり、こういうときこそ来る躍進の時まで我慢の日々が続くでしょう。

スランプの時期　そんなときどうする？？

成績が伸び悩んでいたり、焦りがある時期を「一つひとつの知識を整理し総合的に思考する準備期間」と考えてはどうでしょうか。

その他の英語学習アドバイス

最後に…

受験勉強を通して身につける知恵や知識は皆さんを合格へと導くだけでなく，今後の人生においても大いに役に立つ一生の宝です。そしてこれらは誰からも奪われることはありません。そんな受験勉強をポジティブに捉え，どうせやるなら全力で最後まで駆け抜けてください。

青葉 憲一先生の経歴

千葉大学
教育学部英語科卒業

英語科：三ツ橋 大輔 先生

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受験まであと4か月となって

英語科の三ツ橋です。夏期講習も終わり受験まであと４か月となりました。受験までの英語の学習方法や、英語に置くべき比重などに関してアドバイスをしようと思います。

英語の学習は思考と知識のバランスを考えましょう！

英語は科目の性質上、思考力と知識の両方が要求されます。どちらかに偏った学習は禁物です。
多くの人は思考と暗記のどちらかを好み、思考を好む人は暗記をおろそかにしがちです。逆に全く考えずに丸暗記を好む人もいるでしょう。しかし、考察問題に知識が不可欠なように、英語長文を論理的に解釈するためには語彙、構文の知識が不可欠です。同様に、多義語である単語の太字だけを丸暗記しただけでは入試問題を解くことはできません。
具体的な対策として、思考方法は長文でも文法でも授業中に先生が提示してくれるはずなので、メモを取るなどして繰り返し読み直し、その方法で問題を解きなおす練習をしましょう。授業のテキストだけで十分です。文法に関しては、既卒生はテキスト中心に復習しましょう。現役生は通常文法のテキストは使用していないので、英語の先生に相談しましょう。知識の暗記は反復がすべてです。
「何度復習しても覚えられません」という人は実際には1度か2度くらいしか反復していないケースがほとんどです。「覚えられるまで反復する」が正しい考え方です。短期記憶から長期記憶に移行するには短期間で3回から7回の反復が必要です。さらに長期記憶に移行しても3か月経過すると徐々に記憶が衰えはじめるので、一度覚えても入試前の復習は不可欠です。

文法という分野を勘違いしないように！

医学部の入試問題は一見すると長文が６割から８割（大学によっては10割）を占めていますが、文法が不要なわけではありません。実際に長文を解けばわかりますが、長文のなかでイディオムの知識を求められたり、分詞構文や関係詞を空所に補充させたりする問題は非常に頻繁に出題されます。また、一見長文読解に見えて、実は文法問題ということも多々あります。また、文法というと仮定法や不定詞などの分野を思いうかべる人が多いと思いますが、それ以外にも語法（名詞、形容詞、副詞など）、イディオム、単語の知識、発音アクセントもわすれてはいけません。これらの知識が文法の4択で出題されたり、応用として並び替えや正誤問題として出題されたりします。さらには長文問題のなかでも出題されます。ここ数年の傾向でいうと、

文法（時制、態、準動詞、仮定法など）→ 15%
語法（動詞、名詞、形容詞、副詞など）→ 25%
イディオム → 25%
単語→ 25%
発音アクセント → 10%

くらいです。
当然大学や年度によって差はありますが、例えば、ネクステージやスクランブルの第一章だけを徹底的に覚えても全体の点数は効率よく上がりません。上記の苦手分野をなくさなければ高得点は望めないでしょう。
また、どんな長文形式でも高得点が取れる生徒は必ず文法も得意です。長文の内容一致だけなら高得点がとれても医学部入試では高得点はとれません。英検の準1級や1級の取得者でも医学部入試では苦戦するのは、医学部では文法的な要素が強いからです。
ただし英語は要求される知識が無限にあるので、すべてを覚えることは誰にもできません。とくに自分に欠けていて、かつ出題されやすい分野を優先するようにしましょう。英単語は長文でも文法でも骨格なので、おろそかにしないでください。

科目間のバランスを考えましょう！（知識は無限、時間は有限！）

科目間のバランスを考えましょう！（知識は無限、時間は有限！）
誰にでも得意科目と苦手科目はあるでしょう。しかし、自習時間のすべてを苦手科目に投下すべきではありません。苦手科目でも全体の40%程度が限度です（個人によって差はありますが）。数学や理科が得意でも学習しなければ相対的な偏差値は下がるはずです。英語が得意でも他教科のみに自習時間を費やしたら成績は下がります。また、冬期以降に全く英語や数学に時間をかけない人は毎年いますが、ほぼ確実に成績は下がります。英語はスポーツや筋トレのように、時間をかければ徐々に上達しますが、休んでしまうと急速に力が低下します。
医学部受験で要求される知識は無限です。10年かけても満点はとれません。一方でみなさんの受験までの時間は有限です。一つの科目にかけられる時間を分析しましょう。自分一人でできなければ先生に相談しましょう。
本番で英語9割、数学3割で乗り切ろうと考えるのは非現実的です（ごくまれにいますが）。偏差値が75を超えていても9割はとれません。大学にもよりますが、苦手科目でも最低5割は目指すのが効率的な学習方法でしょう。逆に得意科目でも8割以上は難しいと思ってください。

学習する姿勢を崩さないように！

最後になります。9割の勤勉な生徒には無関係な話ですが、学習態度に関しての話です。
医師を目指す生徒にとっては医学部入試と医師国家試験は特に勉強に専念して全神経を集中させなければいけないイベントでしょう。サボりたくても我慢しましょう！今だけは！授業に出ずに自習するのは非効率的です。
毎年上位の大学に合格する生徒は授業の予習・復習を欠かさずにしています。精神論ではなく事実として、毎年の授業の欠席率と入試の不合格率には大きな相関関係があります。データで実証できます。もちろん出席していても、居眠りをしたり、集中していなかったりすれば欠席と同じです。義務感からその場にいるだけでも欠席と同じです。合格する人はほぼ授業を休みませんし、勉強に専念しているので、おしゃれや髪の毛の色にも気をつかいません。Mクラスも例外ではありません。自分の好きな先生の授業だけに出席するのは自分の可能性をつぶしているのと同じです。
自分が好きではない人も含めて、誰からも学びとれる人が最も成長する人間ではないでしょうか。
医者であっても、仮に気に入らない患者がいたとして、その人を治療しなくてはなりません。その患者の治療によって自らのスキルを向上させることができます。説教ばかりの先輩医師から学ぶこともあるでしょう。誰にでも学ぶべき点はあります。大部分の生徒は理解してくれると思いますし、説教は嫌いなのでこの辺で終わりにします。そもそも自分自身がサボり好きでしたし、髪も染めていたので偉そうなことを言える立場ではないのですが、今の自分だったら当時はそうしなかっただろうという思いから、余計なお世話を焼かせてもらいます。なぜなら、教えている生徒全員に医学部に合格してほしいからです。
自分の教えている生徒に失敗して欲しいと思っている講師はいません（少なくとも代官山メディカルには）。挫折しそうになったら必ず先生たちに相談しましょう。

三ツ橋 大輔先生の経歴

慶應義塾大学
商学部卒業

化学科：菊本 一帆先生

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受験まであと3か月となって

化学科講師の菊本です。2学期も始まり、受験まで約3か月となりました。毎日思うように勉強が進み、Weekly TestやMonthly Testで自分が納得できる点数を取れているでしょうか。今回、この場をお借りし、受験まで残り3か月となった皆さんに、
1.医学部の化学はどのように出題されるか
2.化学が得点源の人とは
3.10月、11月をどう過ごせばよいか
の3つのお話ができればと思います。勉強の合間にでも読んでください！

1.医学部の化学はどのように出題されるか

2.化学が得点源の人とは

まず、化学が得点源の人の特徴は、理論・無機・有機・高分子のどの分野が出題されても、難問以外の基礎～標準問題を時間をかけずにスムーズに解ける人です。決して「やや難～難しい問題が解ける人」ではないことが重要です。（数学や物理が得意な人のイメージとは少し違うと考えています。）そのため、基礎知識を定着するまでしっかりと入れ、典型的な計算問題は手を止めることなく解けるように日々訓練しています。

「液面差の絡む浸透圧の問題が来たらこう立式する」、
「CODの問題が来たらこういう図を書く」、
「分子式C5H12Oのアルコールは8種類で、第ニ級アルコールは3種類でそのうちヨードホルム反応を示すものは2種類である」
のように本番に無駄な時間を少しでも使わないよう、そして本当に思考すべき問題(気体や構造決定など)に時間と体力を残しておくよう、典型的な問題の解法と知識はいつでも出せるように訓練しましょう。

3.10月、11月をどう過ごせばよいか

最後に

化学は“事前準備”の教科です。試験では解いたことのあるような問題も多数出題されます。
本番に向け、沢山準備ができた人が高得点を取り、合格します。やればやるだけ点数が伸びる科目ですので、入試まで頑張ってください。応援しています！

菊本 一帆先生の経歴

横浜国立大学大学院
先端物質化学修了

物理科：小澤 広明先生

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受験まで残り1か月となって

こんにちは。物理科の小澤です。入試まで残りわずかとなりました。これまで、各先生方から様々なアドバイスをもらい、実行してきたと思います。私からは、残り1ヵ月なので、シンプルに3つのことだけ伝えたいと思います。

①一を聞いて十を思い出す

どの先生方からも、おそらくこの時期は、今まで勉強してきた基礎のおさらいを徹底するよう言われていることと思います。その際、復習している内容と関連する別の知識や考え方を思い出すようにしてみてください。
同様の意味を持つ英単語には何があるか、同じ条件を関数ではなくベクトルで表すとどうなるか、似たような弱酸遊離の反応にはほかにどんなものがあったか、イメージとしてはまさに『連想ゲーム』の要領で、『一を聞いて十を知る』ではなく、『一を聞いて十を思い出す』です。
入試にはどの問題が出題されるかわかりません。ですから、どんな問題が出題されてもいいように準備をしておく必要があります。ところが、その範囲はあまりにも広く、まるで広大な敷地をもつ大金持ちの家で暮らすようなもので、どこにどんな部屋があるのか忘れていたり、そもそもそんな部屋があったことすら失念していたりします。では、どうしたら家の間取りを覚えておけるのでしょうか？
答えは、『毎日できる限り数多くの部屋（単元や知識，解法など）を訪ね回る』です。とにかくたくさん足を運ぶこと、これに尽きます。ひとつの知識から樹形図のように様々な枝分かれをして別の知識につなげていく、そしてそれをノートに書きだし視覚的に整理する、するとどんどん頭の中がきれいになって、気づけばいろいろなところに触手が伸びていて、何が出題されてもうろたえることなくどっしりと構えていられると思います。
この1ヶ月は、自分の頭の中を整理することに使ってください。

②悩んだら『いつものやつ』をやる

入試本番が近づくにつれて不安や緊張に襲われることも多いでしょう。残りわずかだから時間を無駄にできない、このままこれをやっていていいのか、そういう焦りや悩みに直面する人がほとんどだと思います。
まず言っておきたいのが、そういう人が『ほとんど』だということです。つまり、その焦りを感じているのはあなただけではありません。周りのみんな、もちろん代官山以外でも大半の人が同じように焦り、悩み、時間を使ってしまっています。ですから、あなただけ周りから取り残されているわけではないので、その点は安心してください。
さて、もしそのような焦りや不安を感じてしまったら、とりあえずその気持ちはそのままでいいので、いったん毎日欠かさずやっている（ルーティーンとなっている）勉強『いつものやつ』をやりましょう。
イディオムを覚えるでも、積分計算をするでも，酸化還元の半反応式を書くでも構いません。『いつものやつ』ならあまり悩むことなく手が動くはずです。焦りや不安を無理に抑え込もうとせず、素直に受け入れましょう。こういう気持ちは無くそうとすればするほど膨れ上がるものです。不安になっちゃったものは仕方がない、とりあえず少し治まるまで待ちましょう。でもその時間がもったいないから、悩む必要のない『いつものやつ』でもやっておこう、それでいいんです。これから入試までの間は、何であれ手を動かしてさえいれば、みなさんは成長しかしません。安心して悩んでください。
ちなみに、そういう焦りや不安は、入試を現実として受け入れられていない、準備できていないような人は感じません。焦りや不安を感じているということは、あなたが正しく準備できている証拠です。

③自分を客観的にとらえる

かの世界的大打者であるイチローが、2009年のWBC（ワールドベースボールクラシック、野球のワールドカップみたいなもの）の決勝戦で、日本の優勝を決める勝ち越しのタイムリーヒットを打った伝説の打席に臨むとき、頭の中で今の自分の状況を実況することで、自分自身を客観的にとらえていたそうです。
自分自身を客観的にとらえる、外から自分を俯瞰して見ることはとても大切で、特に試験本番でこれができていると、最高のパフォーマンスをすることができます。試験本番では緊張しない人はいないとは思いますが、『あ、自分はいま緊張しているな』と客観的に自覚できるくらいが最適な緊張感です。
そうなるためにも、試験までの残りの期間、自分を客観視することを心がけてください。今の自分の武器となるのはどの科目・分野なのか、弱点となるのはどうか、何が足りていて何が足りていないのか、常に自分と向き合ってみて、自分の状態を自分の言葉で話したり書きだしたりしてみてください。そうすれば、おのずと残りわずかな時間でやるべきことが見えてきます。そして、焦ることなく冷静に現状に対処することができます。さらに試験問題にも腰を据えて取り組むことができます。
すべてが連動して自分をうまくコントロールできれば、もうこっちのものです。

最後に

以上、3つのことに絞ってお話しさせていただきました。
泣いても笑っても入試までの残り時間は変わりません。逃げても隠れても入試当日はやってきます。だったらもう堂々としてればいいんです。みなさんはこれまで十分努力してきたのを、私たちはよく知っています。だからもう自分を卑下しなくて大丈夫です。堂々と正面から入試にぶつかっていってください。くじけそうになっても私たちはすぐそばにいますから、こっちで少し休んでまたぶつかっていけばいいです。あなたは一人ではなく、私たちがいつも一緒に戦っていることを忘れないでください。そして一緒に最高の結果をつかみ取りましょう。

小澤 広明先生の経歴

東京大学大学院
工学系研究科中退

物理科：柳瀬 一徳先生

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受験まで50日を切ってからの勉強法

こんにちは。物理科の柳瀬一徳（やなせかずのり）です。
12月に入り入試まであと50日を切りました。このコラムでは、残り期間でやるべきことについて、①物理と②物理以外に分けて綴りたいと思います。勉強の息抜きにぜひ読んでみてください。

①やるべきこと（物理）〜「新しい解法」より「正確性とスピード」〜

これからの勉強についてですが、物理については新しい考え方や解法を身につけるための勉強を極力せずに習った解法や計算方法をより洗練させることを意識してください。巷で話題のサッカーに例えると、試合でゴールを決めるために、アクロバティックなオーバヘッドの練習をするのではなく、コースに強いシュートを打つ練習をする、みたいなものです。
その上で、試合でゴールを決めるためには、この程度の力と角度でボールを蹴ればこのコースに決まるというのをあらかじめ練習を通じて身体で覚えているように、物理の勉強も、問題文を読んで反射的に数式や法則を思い浮かべられるように練習しておきましょう。

具体的な方法として、①既習分野の復習　②過去問演習　があります。これらを自分の習熟度に合わせて何対何の割合でやっていくかをあらかじめ決めておきましょう（自分で分からない、不安な人は先生に相談してみてください）。復習は短時間でなるべく多く回せるように、演習は試験時間内でなるべく高得点取れるように戦略的に勉強していってください。いくつかパターンと実践例を挙げておきます。

②やるべきこと（物理以外）〜「心・技・体」を調える〜

スポーツで「心技体」という言葉があります。これは、心（こころ）と技（ぎじゅつ）と体（からだ）のバランスが良い状態のとき最大限のパフォーマンスが発揮できるという教訓を指し、スポーツの世界だけではなく受験の世界にも当てはまります。

心：志、心の強さや自信、心構え
技：解法のインプットとアウトプット力、思考力
体：体調管理・時間管理・脳力

これら心技体を調えることが大切です。どれか一つだけを鍛えるというわけではなくバランスよく鍛えていくことが重要で、そのためにはただダラダラ勉強するのではなくメリハリをつけて勉強することを意識してみてください。実践例をいくつか挙げてみます。

勉強は合格するためには必要な要素ですが、そこに至る過程や思考、経験が結晶となって、本番でも落ち着いて問題と向き合う心の強さ、自信につながってくると私は考えています。あともう少しです。自分の可能性とこれまでやってきたことを信じて一緒に頑張っていきましょう。

柳瀬 一徳先生の経歴

東京大学
工学部卒業

小論文科：高橋 浩也先生

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直前期の2次対策について

直前期を迎えるにあたり、私からは皆さんに「時間を大切に」しよう、ということを伝えたいです。

「時間を大切に」するので2次試験も得点化

近年、私大医学部でも2次試験の点数化が進んでいます。そして、東京医科大学や日本大学、岩手医科大学、久留米大学は2次試験の結果も開示されるようになりました。
その結果、思いのほか上位者と下位者の得点差がついていることが明らかになってきました。授業でも伝えましたが、2022年の東京医科大学入試2次試験では代官山の卒塾生の間で最大70点差（100点満点）がついています。
努力した人が好結果を残し、力を入れていなかった人が残念な結果に終わるというのは1次試験の学科以上にはっきりと表れるようです。

2次試験の得点化によって上位者と下位者の差がつきやすくなったと先ほども伝えましたが、賢い人は得点の差となる「時間の価値」を知っています。だから、貴重な時間を費やした結果を数値化し、より積極的に合否に反映させようという趣旨で得点化されたのでしょうか。

小論文の作問、問題用紙や解答用紙の準備、そして採点者が費やした時間を数値化し評価したのが小論文の点数といえるでしょう。
面接の場合は、会場の準備、面接官の配置、そして面接そのものに費やす時間を数値化し評価したのが面接の点数といえるでしょう。
評価が厳格になっている今、受験生も心して対処すべきではないでしょうか。

「時間を大切に」するために感覚を磨く

とにかく時間をかければよいというものではありません。効率よく時間をかけることが特に2次対策では必要です。他の予備校に通い、数か月かけて書いた推薦の出願書が15点中2点などというケースも複数ありました。私の担当生徒は80分1コマで終わらせます。それでも数か月かけた受験生よりもよい点数をとっていました。
また、書くときに時間を測る、というのは2次対策の授業では意識してもらっていますが、時間の感覚をもっている生徒は勝負強いです。
あと何分で何ができて、何ができないのか。
小論文でも大切ですし、面接でもどれぐらい話せるか。
時間の感覚が身についていると判断しやすくなります。スマホがある時代で日常的に時計をもち歩く時代ではなくなりましたが、試験会場にもっていく時計を普段から使うようにすることは慣れが見込めるという点でアドバンテージになるのではないかな。これはすべての教科にもあてはまるかも知れません。

「時間を大切に」すればメンタル強化

時間の感覚があればあと何日、あと何時間、あるいはあと何分何秒といった時間の使い方で迷うことが減ります。メンタルが弱いという生徒は時間の使い方が下手な生徒だと感じます。焦る、悩む、というのは実は怠惰のいいわけだと思うのですが、残された時間で何ができるか迷わないよう、普段から時間を大切にするとよいでしょう。

「時間を大切に」する２次対策

2次対策は、得点化されている以上、無策で臨むというわけにもいかないでしょう。何をやればいいかわからない、場合は悩まずにテキストを読みましょう。授業を受けましょう。冬は単科を受講しましょう。小論文や面接は直前期に時間をかけずに点数を伸ばしやすい分野であるという側面もあります。やろう。
理想は1次で点数をとって、2次でもとる。特待合格も狙えます。ただし、1次で少し失敗しても通過さえすれば2次合格する可能性はあります。1次合格最低点付近でも合格した代官山生は今までにも少なからず存在します。受験は総合点勝負になりますから、どこからでも点がとれる受験生は強いです。
ブラックリスト入りした生徒は私に愛されていると思ってください。愛もなく痛みは与えません。向き合ってくれればできる限りフォローさせていただきます。かつてリスト入りした生徒が奮起して特待合格したこともありました。

最後に

勝負は相対的な力関係により決します。他者との距離を測りつつ、負けないようにしましょう。多くの受験生ができることを「ボクにはできません」といっても始まりません。ミスを指摘されて「本番では大丈夫ですから」。練習でできないことは本番でもできません。歴史が証明しています。何かいわれたら文句をいわずに時間を有効に使い、準備して勝負に行きましょう。

高橋 浩也先生の経歴

早稲田大学
教育学部卒